Μπορεί ένα φρούτο να αποτελέσει μια δημιουργική ιδέα; Βασική προϋπόθεση είναι να είναι “άγουρο”, “φρέσκο”, “πράσινο” και “ελκυστικό”.

Άγουρο γιατί απευθύνεται με μηνύματα  σε παιδιά. Είναι γεμάτο από επιθυμία να ωριμάσει, να μάθει και να μεγαλώσει. Φρέσκο γιατί είναι πολύ φρέσκια η ένταξη των  παιδιών στο κόσμο των μεγάλων. Δεν πρέπει λοιπόν να τα απογοητεύσουμε. Πράσινο γιατί δεν θα μπορούσε να ξεχωρίζει από το φυσικό περιβάλλον. Αυτό που πρέπει τα παιδιά να μάθουν να αγαπούν και να σέβονται. Τέλος ελκυστικό γιατί πρέπει να δώσουμε το κίνητρο στα παιδιά  να το πάρουν από το δέντρο της γνώσης και να το γευτούν.

Το θέμα “μηλαράκι” περιλαμβάνει,  θεατρικό παιχνίδι, όπως το συμβολικό παιχνίδι, το παιχνίδι ρόλων, το παιχνίδι με τα αντικείμενα, το θέατρο,  μια τέχνη ολιστική που αποτελεί  τόπο συνάντησης όλων των τεχνών (μουσική, εικαστικά, χορός), κατασκευές και πειράματα. Και στο τέλος τον αυτοσχεδιασμό, το παιδί δρα για να γνωρίσει το κόσμο, αμβλύνει τις ανασφάλειες και τις αναστολές του, δημιουργεί  δικούς του μηχανισμούς στην εξεύρεση λύσεων, αποκτά αυτοεκτίμηση και θάρρος για να τολμά και να εξελίσσεται.

Εξειδικευμένη παιδαγωγός με την κατάλληλη παρότρυνση θα προσεγγίσει τα παιδιά και θα τα φέρει σε επαφή με δημιουργικά ερεθίσματα, ενώ παράλληλα θα αξιοποιήσει το χαρακτήρα τους μέσα από την ομαδική δράση.

Αυτό είναι το “μηλαράκι”. Θα το βρείτε κρεμασμένο από το δέντρο της γνώσης του σχολείου μας και περιμένει να το κόψετε.